皇姑区以“区块链”模式率先推动家校社协同育人“教联体”建设
本报讯 记者冯美琳报道 11月22日，在宁山路小学教育集团未来校区召开了皇姑区家校社协同育人“教联体”成立大会。此次会议明确皇姑区“教联体”建设的目标任务、组织架构、职责分工，联合各部门、各中小学校、各社会资源单位协同合作，共同促进学生健康成长。
辽宁省教育厅二级巡视员陈宝祥高度赞扬皇姑区在家校社协同育人工作中取得了显著的成绩和宝贵的经验。希望皇姑区要深刻理解“教联体”建设对于促进教育公平与高质量发展的重大意义，在“教联体”建设过程中，要深入考量机制建立、部门协同、活动牵引等重点问题，探索构建更立体、更饱满的协同育人大格局。
皇姑区人民政府副区长韩玉芹充分肯定了皇姑区“教联体”建设的重要意义，强调各部门要各司其职、各尽其责，形成齐抓共管的良好工作格局。结合皇姑区家校社协同育人现有成果，以“硬联通、深融合、展优势、尽主责”为要点，确保各项工作能够有序推进、落地见效，为皇姑区教育事业高质量发展注入强劲动力。
皇姑区教育局党委书记、局长梁慧敏从“教联体”的内涵、责任主体职责、工作机制等角度详细解读了《皇姑区家校社协同育人“教联体”建设工作实施方案》，明确了“皇姑区教联体”建设的总体要求和具体目标。
皇姑区作为“全国学校家庭社会协同育人实验区”，创新性推出了具有皇姑特质的“区块链”“教联体”建设模式。即以“区域”为整体，进行系统性、前瞻性的区域规划与管理，确保教育资源的科学布局与高效利用；通过“块状”整合策略，充分发挥各集团校自身优势，有效凝聚资源、融合统一，形成强大的教育协同效应；同时，依托“链式”链接的“1+1+N”合作，以一所学校为圆心链接一个社区，协同周边多个社会资源单位，深度打通学校、社区与社会资源单位的壁垒，构建覆盖全面、层次分明的教育生态网络。此次皇姑区家校社协同育人“教联体”成立大会的召开，标志着皇姑区在探索教育综合改革、构建协同育人新机制的道路上迈出了坚实的步伐。
来源：新浪
作者：辽沈晚报